Dias Mundiais da Alimentação e Estatística

No dia 16 de outubro comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação e no dia 20, o Dia Mundial da Estatistica. Nós resolvemos misturar tudo e saber como convivem as pessoas com a Agricultura Biológica. Para isso lançamos 5 questões no FACEBOOK, eis o resultado:)

Questão 1

Questão 2

Questão 3

Questão 4

Questão 5

Das necessidades energéticas aos problemas ambientais: onde estamos e para onde caminhamos

A Escola de Ciências da Universidade do Minho, em colaboração com o Ciência Viva, criou o projeto “A Minha Escola de Ciências” com o objetivo de aproximar a Universidade e os investigadores da escola e os alunos dos centros de investigação. Neste sentido convidou as escolas de Braga a participar ativamente nesta iniciativa, propondo e promovendo atividades. A nossa escola não podia deixar de participar e, como tal, ao longo do ano letivo 2013/2014 vai organizar um conjunto de atividades no âmbito deste projeto.

A primeira destas atividades decorreu ni dia 9 de outubro, no auditório do Centro de Recursos educativos e foi dirigida aos alunos do 11º e 12º ano do Curso Profissional de energias Renováveis. O tema da palestra foi “Das necessidades energéticas aos problemas ambientais: onde estamos e para onde caminhamos” e foi orientada pelo investigador Senentxu Lanceros, do departamento de física. Durante a sessão foram abordados diferentes pontos de vista relativos à nossa dependência dos combustíveis fosseis e do seu impacto no meio ambiente, bem como a necessidade energética do Homem desde o início da sua jornada na Terra, até à atualidade. Foram ainda discutidos os recentes dados relativos ao aquecimento global, tendo em conta a análise de diferentes ciências. A atividade terminou com a conclusão de que nem tudo o que parece bom é assim tão bom, relembrando a história do inventor dos CFC´s e do perigo desta invenção que, mesmo bem-intencionada, acabou por destruir parte da Camada do Ozono.

Foi uma atividade muito interessante e esclarecedora que nos deixa ansiosos pela próxima.