quinta-feira, 27 de junho de 2013
Semana da Energia e do Ambiente
Desde o dia 03 de junho está a
decorrer na nossa escola a SEA+, Semana da Energia e do Ambiente organizada
pelo Curso Profissional de Energias Renováveis, pelo Departamento de Ciências
Experimentais e pelo Projeto Eco-Escolas. No decorrer da semana toda a escola
esteve envolvida em diversas atividades onde o mote foi a educação ambiental.
A semana começou com um dia dedicado à mobilidade, em que foi inaugurada uma
exposição sobre Mobilidade Sustentável e toda a comunidade teve oportunidade de
experimentar veículos elétricos e híbridos. No Dia Mundial do Ambiente os
alunos do 10º ano de Ciências e Tecnologias e do Curso Profissional de Energias
Renováveis foram convidados a ouvir o Engenheiro Diogo Ricou falar de jardins
verticais e o Doutor Jorge Paiva, da Universidade de Coimbra, falar sobre a
Importância da Biodiversidade. Durante a semana foram, ainda realizadas visitas
de estudo a empresas como a Lipor, onde se ouviu falar sobre a separação de
resíduos e o seu reaproveitamentos, bem como à DST Renováveis onde, os futuros
técnicos de Energias Renováveis, puderam ver mais de perto a linha de produção
de painéis fotovoltaicos e esclarecer algumas dúvidas relativas ao fabrico dos
mesmos. A semana terminou com uma apresentação da BRAVAL acerca do aproveitamento
dos resíduos orgânicos sólidos, na produção de Biodiesel e Biogás. Foi uma
verdadeira eco-semana, cheia de atividades ecológicas e de sensibilização
ambiental onde se mostrou que proteger o mundo que nos rodeia não é difícil e
está na mão de todos.
Dia da Criança
O Externato Infante D. Henrique, à semelhança dos anos anteriores, comemorou, no dia 03 de junho, o Dia Mundial da Criança, com a realização de diversas atividades lúdico-didáticas destinadas a mais de um milhar de crianças da educação pré-escolar e do ensino básico.
Participaram nesta comemoração, para além dos alunos do 2º ciclo do Externato Infante D. Henrique, as crianças e os professores e educadores dos Jardins de Infância e das Escolas do 1º ciclo da área de influência pedagógica da Alfacoop.
A comunidade escolar do Colégio D. Pedro V associou-se também, pela primeira vez, à celebração do Dia Mundial da Criança na Alfacoop que tem uma tradição de mais de três décadas.
Nos laboratórios, os alunos entraram no ateliê do planeta Terra, onde podiam perceber a formação de fósseis e fazer o seu próprio fóssil e tiveram ainda oportunidade reciclar papel. Puderam ainda observar a biodiversidade da nossa floresta, quer de forma macroscópica com uma visita guiada a uma exposição fotográfica, quer microscópica com observações à lupa e ao microscópio.
Alunos do 8º ano participaram em workshop sobre anfíbios
Nos dias 24 e 27 de maio realizou-se um workshop sobre Anfíbios organizado pela professora Augusta Pinto e orientado pela Lília Cunha. Este Workshop, inicialmente inserido nas atividades promovidas no dia 17 de maio no âmbito da Feira Anual da Ciência, foi adiado devido às más condições atmosféricas que se fizeram sentir nesse dia.
Durante a atividade, os alunos puderam observar dois tipos de floresta, autóctone e alóctone, e comparar a biodiversidade existente em cada uma delas. Uma característica da floresta autóctone é a impermeabilização de solos e a formação de charcos temporários ou permanentes. Por isso, foi possível observar alguns dessas massas de água, com uma enorme biodiversidade de espécies, algumas das quais protegidas.
Uma vez no charco, todos os alunos ficaram a conhecer a diferença entre rãs, sapos, salamandras e tritões e puderam observar animais adultos e juvenis, total ou parcialmente dependentes da água. Foi possível ver animais como a rã-ibérica, a rã-verde, o tritão-de-ventre-laranja, girinos, larvas de tritão, de libélula e insetos-de-água, bem como uma grande diversidade de plantas.
Os charcos são considerados pelos cientistas como verdadeiros hot spots de biodiversidade e, tendo em conta a crescente poluição da água e outras ações antrópicas, é cada vez mais importante chamar a atenção dos jovens para a preservação destes locais. Esta ação teve esse objetivo, que foi concretizado atendendo ao entusiasmo e recetividade dos alunos
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