Leitura "A menina Gotinha de Água"

No decorrer do mês de abril, visitamos algumas escolas para ler a "A Menina Gotinha de Água". O objetivo era além de estimular a leitura, explorar conceitos como o "Ciclo da água", a "Biodiversidade do mar" ou até a "Importância da água". 

Os alunos entusiasmaram-se com as imagens e admiraram-se com o aspecto de alguns peixes da nossa costa, que nos habituamos a ver à nossa mesa. Foi uma aliança interessante esta de juntar a ciência ao estímulo pela leitura....

Semana da leitura

Este ano a Semana da Leitura da nossa escola teve como tema "o Mar" e neste sentido convidamos o biólogo marinho Vasco Ferreira a apresentar o seu livro aos nossos alunos, além de muitas outras atividades relativas ao mar e à biodiversidade marinha.

O livro é um "Guia de Campo sobre a Fauna e Flora Marinha de Portugal" e contém fichas de campo sobre animais e plantas presentes na nossa costa e que muitos nós conhecemos quer seja de observar na praia ou à nossa mesa.

Vasco Ferreira é um Biólogo Marinho, que dirige o Centro de Mergulho, Ecologia e Biologia Marinha de Esposende.

Mostra pedagógica

A nossa Escola esteve presente na Mostra Pedagógica e de Oferta Formativa que decorreu em Vila Nova de Famalicão, no Lago Discount, entre os dias 23 e 25 de Abril. Foram mais de cem as instituições educativas e formativas  presentes nesta iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Famalicão e que se insere no âmbito da Quinzena da Educação.

A nossa Escola escolheu como lema central da sua participação “Externato Infante D. Henrique: Uma Escola de Valores”. No que toca à participação do Departamento de Ciências Experimentais os valores apresentados foram os relativos à proteção do meio ambiente e à importância de preservar todos os seres vivos, até aqueles que não vemos. Assim convidamos todos os participantes a observar à lupa e ao microscópio água de um charco para que percebessem a biodiversidade que eles encerram. Foram ainda convidadas 3 alunas no 11ºC, que investigam o impacto do detergente no ecossistema, para mostrar aos visitantes a necessidade de diminuirmos a utilização de alguns químicos em casa.

O Curso Profissional de Energias Renováveis também esteve presente com alguns dos protótipos criados pelos alunos do curso, e que têm como objetivo principal a diminuição do impacto ambiental de algumas tarefas do nosso dia-a-dia.

Visita de estudo à ETA de Areias de Vilar

Uma visita guiada à Estação de Tratamento de Águas (ETA) de Areias de Vilar ocorreu no passado dia 23 de Abril, e contou com a participação das turmas de Línguas e Humanidades do 10.º e 11.º anos. As professoras Maria José Barreiro, Carmo Afonso e Isabel Araújo acompanharam os alunos.

Foi da parte de tarde que os alunos chegaram à ETA e, logo no início, importou distinguir, com a ajuda do funcionário que nos guiou, uma Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de uma simples Estação de Tratamento de Águas (ETA). A diferença reside no que é objecto de limpeza: na primeira, são limpas as águas provenientes de saneamentos públicos e, de seguida, devolvidas aos rios; na segunda, são as águas fluviais o alvo de limpezas a fundo, que as porão prontas a ser consumidas em nossas casas.

Esta estação faz parte da Águas do Noroeste, por sua vez integrante do Grupo Águas de Portugal, responsável pelos sistemas de saneamento e de abastecimento.

Foram vistas as várias fases de tratamento das águas do Rio Cávado. No início, faz-se uma limpeza “a grosso” da água, que continua para processos mais a fundo, como a decantação e a filtração – aqui, tudo gradual, isto é, à medida que o processo avança, mais rigorosa é a limpeza. O que mais surpreendia era a dimensão deste processo! A ETA de Areias de Vilar é uma das maiores de Portugal: de Viana do Castelo à Maia, abastece mais de 30 municípios, com qualidade demonstrada e assegurada, factores decisivos para reconhecimentos da APCER. O processo seguinte, com o qual, por segurança, não tivemos contacto directo, é a adição de cloro à água, que depois disso entra nas condutas e viaja até às estações elevatórias espalhadas pelos municípios, para, depois, finalmente, chegar às nossas torneiras.

A ETA de Areias de Vilar abastece mais de 1 milhão de habitantes, em mais de 6 000 km² de área de intervenção. O seu compromisso com o desenvolvimento sustentável chamou a particular atenção dos presentes, alunos de Geografia.

Todo este aparentemente simples processo é acompanhado 24 horas por dia, todos os dias, por pessoal que está na sala de controlo, que também foi visitada pelos alunos. Esta sala é o centro de comando de toda a ETA, totalmente computadorizado e automatizado.

O contributo para a sustentabilidade, que nos tocou, desta Estação e da Águas do Noroeste reflecte o investimento feito pela União Europeia nos últimos anos, que ronda os 800 milhões de euros – no âmbito do QREN, tudo estudado pelos alunos em Geografia –, 50% dos quais a fundo perdido, dada a importância no desenvolvimento socioeconómico da região. Importa por isso, nestes tempos, olhar a bons exemplos de utilização de dinheiros públicos.

Imaginar que a água que consumimos passa por todos estes processos é difícil de imaginar. Porém, mais fácil de os entender e explicar, depois desta visita.

Projetos de Energias Renováveis conquistam 2º e 3º lugares no concurso Hands On Science

Foi na Feira de Ciências da Universidade do Minho que alunos do 10º E e 11º E da nossa Escola apresentaram alguns dos projetos que têm vindo a desenvolver ao longo deste ano letivo, vendo o seu trabalho reconhecido com a atribuição de diversos prémios.

O Projeto RESIBOX – Banca Separadora de óleos da autoria dos alunos Abílio Arantes, Fábio Costa e Rui Faria do 10º E conquistou o 2º lugar no concurso. Já o protótipo Gourmet Solar dos alunos Carlos Costa, João Vilas Boas, César Silva e João Santos, também eles do 10º E, conseguiram o 3º lugar.

O 11º E apresentou uma maquete de uma central de biomassa cujo objetivo de funcionamento passa pela produção de eletricidade e ainda climatização de espaços através de piso radiante. Este projeto apresentado pelos alunos Fernando Azevedo e Marco Pereira foi distinguido com uma Menção Honrosa pelas soluções energéticas apresentadas.

Na sequência da prestação dos alunos, o Curso de Energias Renováveis foi convidado a integrar um núcleo da Universidade do Minho para a dinamização de demonstrações de ciência em todo o país.

O dinamismo dos alunos presentes foi notório não apenas aos olhos dos júris mas também da comunicação social presente. A RTP esteve na Feira onde entrevistou a formadora e Diretora de Curso Sílvia Arada e ainda um dos alunos que viria mais tarde a conquistar o 2º lugar.

 

A reportagem pode ser seguida através da hiperligação (min. 17)

http://www.rtp.pt/programa/tv/p19455/c114100

Curso Profissional de Energias Renováveis conquista o 2º Lugar no VIII Congresso Nacional de Cientistas em Ação

Decorreu no dia 6 de Abril em Estremoz, mais um Congresso Nacional de Cientistas em Ação. Os Jovens Renováveis, Bruno Campos, João Pinto, João Lopes e Marco Oliveira do 12º E participaram, com o Projeto/Maqueta “Central Termoelétrica com Processo de Cogeração” e viram o seu esforço e motivação, reconhecidos através da atribuição do 2º lugar.

Apreciações como: “Ideia Inovadora” e “As soluções apresentadas são legítimas” foram alguns dos comentários expressos pelo júri. 

O Projeto/Maqueta propõe uma solução de aproveitamento de energia térmica presente no funcionamento das centrais termoelétricas convencionais e propõe a aplicação dessa energia para a climatização de estufas agrícolas. O projeto visa ainda solucionar as emissões de gases efeito de estufa (nomeadamente CO2) para a fotossíntese das plantas presentes na estufa agrícola e quando em excesso, propõe a instalação de um sistema de produção de gelo seco.

O Congresso contou também com a presença de um grupo de alunas do 11º C do ensino regular, Vera Cardoso, Beatriz Vieira e Vera Barbosa, que apresentaram o projeto “Ecotoxicologia: O impacto do Homem no Ecossistema”.

Após uma defesa do projeto de forma brilhante, as alunas são distinguidas com uma Menção Honrosa, que destaca a pertinência e relevância do projeto.

               

O Curso de Energias Renováveis participou ainda com um segundo projeto “ Máquina de Lavar Ecológica” representada pela Andreia Gomes e Paulo Fernandes do 12º E. O projeto provocou uma forte interação entre público e júri, que destacaram a originalidade do projeto e a sustentabilidade energética.

               

O Externato Infante D. Henrique foi ao longo de todo o Congresso, destacado pela pertinência dos projetos quanto aos impactos ambientais, sociais e económicos, reforçando que estes se regem pelo rigor científico, curiosidade, inovação e capacidade de concretização. Mais, foi referido que são alunos atentos ao mundo que os rodeia e como tal, são cidadãos ativos na resolução de problemas decorrentes da atividade humana.

Projeto Sementinha

Nos passados dias 21 e 22 de Março recebemos na nossa escola os alunos do 4º Ano, das escolas da região. O objetivo desta visita é promover uma aproximação dos alunos à escola, mostrando-lhes os espaços, dando-lhes a conhecer os professores e os projetos. 

Este ano, os alunos visitaram-nos nos dias 21 e 22 de Março - Dias Mundiais da Árvore e da Água. Assim, e no sentido de comemorar estes dias, o Departamento de Ciências Experimentais organizou um conjunto de atividades que tinham como, objetivo inicial consciencializar para a importância de proteger o meio ambiente. 

Todos os alunos ouviram o professor Rui Leite falar, se forma entusiasta, sobre a origem da Terra e da vida e sobre a importância de protegermos o que nos rodeia. Dali fomos para o laboratório, em três grupos, onde casa grupo pode explorar a vida microscópica, observando algas e dáfnias e ainda observar algumas flores e animais do nosso dia-a-dia.

Para terminar esta manhã biológica, todos os alunos ajudaram na plantação de uma árvore, no espaço escolar e colocaram ninhos nas árvores mais antigas. 

Todos nos divertimos e aprendemos usando o meio ambiente como mote.