Ciência em Ação

O 4º ano da Escola Básica De Ruílhe tem visitado os laboratórios da nossa escola, com o objetivo de ter aulas de Estudo do Meio, um pouco diferentes das habituais. Na sua primeira visita falaram sobre a pele e os músculos. Para que percebessem melhor o funcionamento destes sistemas, observaram a sua constituição ao microscópio, fizeram jogos e algumas experiências. Uma delas consistiu em perceber a razão pela qual os ursos conseguem sobreviver no meio de tanto frio e nós, não. Para isso aplicaram uma grande camada de gordura na mão e testaram quanto tempo conseguiam aguentar com a mão em água gelada quando ela estava revestida e quando estava sem o revestimento de gordura. Esta semana foi a vez de perceber de onde vêm os minerais e as rochas. Para isso os alunos fizeram uma verdadeira viagem ao interior do nosso planeta, percebendo como surgem os sismos e o que são os vulcões. Mas estas visitas das EB1 de Ruílhe continuam e a próxima visita é já dia 27 de novembro…

Coreografia “Asas nos pés”

Como não podia deixar de ser, a música do grupo português Clã, que foi hino das Eco-Escolas no ano letivo passado, também foi coreografada pelo Clube de Dança da escola.

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Sinto um formigueiro,

Nas mãos e nos braços

Passarinhos na cabeça

Catavento nos ouvidos

Mil antenas nos cabelos

Quem me leva, tenho pressa

Pé de cabra, Pé de dança,

Dançar por gosto, não cansa

Não vou só, levo o meu bando

A dança nos vai juntando...

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Se me pesa o traseiro,

Levanto o meu nariz

Perco o medo e a vergonha

Fecho os olhos e aí vou

Já não estou onde estou

Nem sei quando posso parar

Pé de cabra, pé de dança

Dançar por gosto, não cansa

Não vou só, levo o meu bando

A dança nos vai juntando...

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Salto sem parar

Salto sem parar

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

E salto

Hey tenho asas nos pés,

Tenho asas

Hey tenho molas nos pés,

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Eco-Aulas

No dia 7 de novembro os alunos do 10ºE, do curso profissional de Energias Renováveis tiveram uma aula de “Tecnologias e Processos” diferente e totalmente dedicada à ecologia. A tarde começou no auditório do Centro de Recursos Educativos, onde ouviram falar sobre os impactos na construção de barragens, com mais destaque para os ecológicos. Depois de analisar o caso de algumas barragens, que tiveram um impacto bastante negativo no meio ambiente, e outras em que tal era o impacto que causariam, que nem chegaram a ser construídas, debateram o caso da construção da barragem de Ribeiradio-Ermida. Após uma análise detalhada acerca das comunidades biológicas mais afetadas na construção desta barragem, os jovens foram convidados a pensar no caso especial dos anfíbios e a perceber quais as espécies que iriam ser mais impactadas neste processo.

Para que esta análise fosse mais realista, com o cair da noite todos os alunos participaram numa saída de campo, para a observação deste grupo de animais, tão ameaçados pelas ações do Homem. A saída de campo foi organizada em São Pedro de Oliveira, local onde os alunos desafiaram a chuva e partiram à descoberta da Biodiversidade. Foi uma noite particularmente interessante para a observação de anfíbios, dada a humidade existente, pelo que foram observadas 6 espécies: Rã ibérica, Rã-de-focinho-pontiagudo, Salamandra de pintas amarelas, salamandra lusitânica, sapo comum e larvas de tritão. Além das espécies de anfíbios foi possível observar muitas outras espécies: musgos, fetos, insetos e cogumelos. Foi ainda possível comparar da biodiversidade existente em locais com plantas invasoras e em carvalhais.

Depois de tantas horas de debate e observação, o sentimento era comum a todos os participantes: quando fazemos a próxima? No fim da atividade, todos estavam muito cansados, mas um dos comentários finais mostra o verdadeiro impacto que a atividade teve: “Nunca pensei que fossemos observar tantos seres vivos aqui”.

Coreografia “Preservação do meio ambiente”

Umas das músicas coreografadas durante a cerimónia do Hastear da Bandeira Verde, pelo Clube de Dança, foi o sucesso do Gotye - "Somebody that i used to know".

Poema "O Cântico da Terra"

Durante a cerimónia onde se hasteou a Bandeira Verde das Eco-Escolas, foi lido um poema da poetisa brasileira Cora Coralina (1889-1985).

Eu sou a terra, eu sou a vida.

Do meu barro primeiro veio o homem.

De mim veio a mulher e veio o amor.

Veio a árvore, veio a fonte.

Vem o fruto e vem a flor.

Eu sou a fonte original de toda vida.

Sou o chão que se prende à tua casa.

Sou a telha da coberta de teu lar.

A mina constante de teu poço.

Sou a espiga generosa de teu gado

e certeza tranquila ao teu esforço.

Sou a razão de tua vida.

De mim vieste pela mão do Criador,

e a mim tu voltarás no fim da lida.

Só em mim acharás descanso e Paz.

Eu sou a grande Mãe Universal.

Tua filha, tua noiva e desposada.

A mulher e o ventre que fecundas.

Sou a gleba, a gestação, eu sou o amor.

A ti, ó lavrador, tudo quanto é meu.

Teu arado, tua foice, teu machado.

O berço pequenino de teu filho.

O algodão de tua veste

e o pão de tua casa.

E um dia bem distante

a mim tu voltarás.

E no canteiro materno de meu seio

tranquilo dormirás.

Plantemos a roça.

Lavremos a gleba.

Cuidemos do ninho,

do gado e da tulha.

Fartura teremos

e donos de sítio

felizes seremos.

Hastear da Bandeira Verde

Alunos, Professores e Funcionários da nossa Escola juntaram-se na manhã de hoje, dia 7,  no parque de estacionamento, para participar na cerimónia do  hastear da Bandeira Verde das Eco-Escolas. Este galardão foi-nos atribuído como prémio pelas atividades desenvolvidas em prol do meio ambiente, no ano letivo transato. Este é já o décimo galardão que a nossa Escola recebe e, por isso, estamos de parabéns! Festejamos uma década de compromisso com o planeta Terra.

A assinalar este facto, foi plantada mais uma árvore – uma figueira – que se junta às nove árvores autóctones que também ficaram a assinalar este galardão em anos anteriores.

Dia Internacional Eco-Escolas

A 7 de novembro,  pela primeira vez, comemora-se o Dia Internacional Eco-Escolas. Todas as escolas galardoadas foram convidadas a participar neste evento, desenvolvendo atividades que mobilizassem quer a escola, quer a comunidade.

O Externato Infante D. Henrique, EIDH, aliou-se a este evento com o desenvolvimento das seguintes atividades:
- Decoração de diversos locais da escola com as anteriores bandeiras verdes atribuídas.
- Divulgação pública do blog Gogreen - blog Eco-Escolas do EIDH
- Cerimónia do Hastear da Bandeira Verde
            - Entrega do certificado Eco-Escolas ao diretor
            - Coreografia “Preservação do meio ambiente”
            - Leitura do poema “O Cântico da Terra”
            - Hastear da Bandeira Verde
            - Coreografia “Asas nos pés”
            - Plantação de uma árvore a assinalar o 10º galardão atribuído à escola.
- Oficinas de reciclagem.
- Palestra “Impacte das barragens: o caso Ribeiradio - Ermida”.
- Fórum acerca da ação da poluição na população de anfíbios.
- Saída de campo noturna, dirigida às comunidades educativa e local, para observação de anfíbios.